도서
(유치원 아동을 위한) 舞踊敎育
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- 260 ▼ a 서울 : ▼ b 綠苑出版社, ▼ c 1987.
- 300 ▼ a 184 p. : ▼ b 사진 ; ▼ c 26 cm.
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자료유형
단행본
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서명/저자사항
(유치원 아동을 위한) 舞踊敎育 / 김경신 외공저.
- 개인저자
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발행사항
서울 : 綠苑出版社, 1987.
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형태사항
184 p. : 사진 ; 26 cm.
- 분류기호
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언어
한국어
소장정보
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No.등록번호청구기호소장처도서상태반납예정일예약장바구니청구기호출력매체정보
공연정보
작품정보
목차
발간에 즈음하여 / 한양순(한국여성체육학회 회장) = 3
머리말 = 5
제1부 이론편
제1장 무용의 이해 = 15
1. 무용이란 무엇인가 = 17
2. 예술무용과 무용교육 = 17
3. 어린이 무용교육의 이해 = 18
1) 개념 및 중요성 = 19
2) 어린이 무용학습의 특성 = 20
3) 어린이 무용학습의 목표 = 21
제2장 움직임의 이해 = 23
1. 기본 움직임 = 23
1) 축운동의 종류 = 23
2) 이동운동의 종류 = 24
2. 움직임의 요소 = 24
1) 신체 = 24
2) 공간 = 25
3) 시간 = 28
4) 힘 = 29
5) 흐름 = 29
제3장 지도의 원리 = 31
1. 무용교육의 접근방법 = 31
1) 탐색적 문제해결을 통한 학습 방법 = 31
2) 창의적 신체표현을 통한 표현방법 = 32
2. 무용교육의 지도방법 = 34
1) 지도 원리 = 34
2) 지도 목표 = 35
3) 지도 계획에 필요한 요소 = 35
4) 이미지와 무용 = 37
5) 아이디어의 구성 = 40
6) 자유롭게 춤추기 = 43
3. 무용교육 지도의 실제 = 43
1) 수업 선택 = 43
2) 학습지도 계획 = 44
4. 어린이의 신체 발달 특징 = 45
제2부 실기편
Ⅰ.무용을 통한 신체발달학습 = 53
1. 신체 발달의 일반적 특징 = 55
2. 신체 발달 영역의 목표 = 56
학습활동의 예
걷기 = 58
돌리기 = 61
달리기 = 63
흔들기 = 65
뛰기 = 68
비틀기 = 70
굽히기와 펴기 = 73
Ⅱ. 무용을 통한 정서발달학습 = 77
1. 정서 발달의 일반적인 특징 = 79
2. 정서 발달 영역의 목표 = 80
학습활동의 예
기쁜 감정 표현하기 = 83
무서운 감정 표현하기 = 86
우주 여행 = 89
해저 여행 = 91
새싹 = 93
비 = 96
바람 = 99
눈 = 102
강아지 = 104
자유로운 생활 = 106
Ⅲ. 무용을 통한 인지발달 학습 = 109
1. 인지발달의 일반적인 특징 = 111
2. 인지발달 영역의 목표 = 112
학습활동의 예
색깔 알기 = 114
4계절 구별하기 = 116
빛과 그림자 관계 = 118
가족의 구성과 역할 알기 = 121
직업의 종류와 기능 알기 = 124
우리나라 지도 알기 = 127
사건의 순서 알기 = 129
수의 개념 알기 = 131
1대 1로 대응하기 = 134
Ⅳ. 무용을 통한 사회성 발달학습 = 137
1. 사회성 발달의 일반적 특징 = 139
2. 사회성 발달 영역 목표 = 139
학습활동의 예
어부아저씨 = 142
인사 = 144
등대지기 할아버지 = 146
제비 가족 = 148
개구리 가족 = 150
조각가 = 153
낙엽 = 155
아침 = 157
Ⅴ. 무용을 통한 언어발달학습 = 159
1. 언어발달의 일반적인 특징 = 161
2. 언어발달 영역의 목표 = 162
학습활동의 예
예쁜 입모양 '아에이오우' = 164
몸으로 글자쓰기 = 167
여러가지 모양 = 169
여행 = 172
동물 왕국 = 174
길에서 본 것들 = 177
점점 크게, 점점 작게 = 179
소리 듣고 몸으로 그림 그리기 = 182
