도서
단행본
청소년문화정서지표 조사연구 / 한국문화예술진흥원 문화발전연구소.
서울 : 한국문화예술진흥원, 1993.
xix, 479 p. ; 26 cm.
연구보고서 ; 92-6
한국어
연구개요 = xiii
제I부 조사개관 = 1
제1장 연구의 개관 = 3
1. 연구의 제목 = 3
2. 연구의 목적 = 3
3. 연구내용 = 3
(1) 청소년의 개인심리와 문화정서 = 4
(2) 청소년의 기호·문화향수와 정서 = 4
(3) 청소년의 사회생활과 문화정서 = 5
4. 연구대상 및 조사대상 = 5
5. 연구방법 = 6
제2장 표본조사 = 7
1. 표본 및 표집 과정 = 7
(1) 표집원칙 및 목표표본수의 설정 = 7
(2) 세부 표집 계획 = 8
(3) 조사대상자 선정 방법 = 9
(4) 조사기간 및 조사방법 = 9
(5) 질문지의 회수 = 10
2. 질문지의 구성 = 10
3. 자료의 분석 = 12
제3장 조사대상자의 일반적 특징 = 13
제II부 조사결과 = 19
제1장 머리말 = 21
1. 문화정서의 개념과 지표 = 23
2. 한국 청소년 문화정서 지표의 구성 = 26
(1) 심리학적 차원에서 본 청소년 개인의 정서 = 26
(2) 대중문화론적 차원에서 본 청소년의 문화정서 = 27
(3) 사회학적 차원에서 본 청소년의 사회생활과 문화정서 = 28
제2장 청소년의 개인심리와 문화정서 = 30
1. 정서 측정의 도구 = 30
2. 한국 청소년의 감정 반응 규준 = 33
3. 색깔, 소리 및 인물에 대한 정서적 범주화 = 37
(1) 색깔에 대한 정서 범주 = 39
(2) 소리에 대한 정서범주 = 44
(3) 선호하는 인물에 대한 정서범주 = 47
제3장 청소년의 기호와 문화정서 = 49
1. 색깔을 통해 본 청소년의 기호와 정서 = 50
2. 음향과 음악을 통해 본 청소년의 기호와 정서 = 53
3. 문체·문학장르· 통해 본 청소년의 기호와 정서 = 68
4. 패션을 통해 본 청소년들의 기호와 정서 = 75
제4장 청소년의 문화향수와 정서 = 78
1. 여가활용의 실태 = 78
2. 선호하는 텔레비전 프로그램 = 96
3. 선호하는 영화 = 100
4. 공연 및 설치 예술과 문화적 상징물에 대한 정서 = 103
제5장 청소년의 가정생활과 전통예절 = 108
1. 청소년의 가족 구성 = 108
2. 전통적 생활에 대한 태도 = 114
제6장 청소년의 학교생활과 교우관계 = 126
1. 학교 생활 평가와 그 이유 = 126
2. 친구의 수 = 134
3. 좋아하는 선생님 = 137
4. 고민이나 걱정거리 = 140
제7장 청소년의 준거집단·준거문화 = 147
1. 존경하는 인물 = 147
2. 부모의 교육수준 및 본인의 기대 교육수준 = 156
3. 부모의 직업 및 본인의 기대 직업 = 159
제8장 청소년의 일에 대한 태도 = 165
제9장 총체적인 문화정서로서의 청소년의 삶의 질 = 176
1. 청소년들의 삶의 질 규준재료 = 178
2. 삶의 질 요인들의 구성성분 = 181
제10장 연구의 요약·결론 및 정책제언 = 186
1. 연구의 요약 및 결론 = 186
2. 정책제언 : 바람직한 청소년 문화정서 창달을 위하여 = 195
참고문헌 = 199
제III부 부록 = 211
제1장 교차분류표 = 213
제2장 질문지 = 452