도서
무용창작론
- LDR 00473nam ac200181 k 4500
- 001 000000054005
- 005 20131218110956
- 007 ta
- 008 970428s1993 ulka 000a kor
- 041 1 ▼ a kor ▼ h eng
- 049 0 ▼ a KCAF ▼ l M27759
- 090 ▼ a 685.1 ▼ b 조67ㅁ
- 100 1 ▼ a 헤이즈, 엘리자베스
- 245 10 ▼ a 무용창작론 / ▼ d 엘리자베스 헤이즈 ;, ▼ e 曺恩美 譯.
- 260 ▼ a 서울 : ▼ b 정담, ▼ c 1993.
- 300 ▼ a 271 p.: ▼ b 삽화 ; ▼ c 23 cm.
- 504 ▼ a 부록수록
- 700 1 ▼ a Hayes, Elizabeth R.
- 950 ▼ a 구입 ▼ b ￦12000 록 》5
-
자료유형
단행본
-
서명/저자사항
무용창작론 / 엘리자베스 헤이즈 ;, 曺恩美 譯.
- 개인저자
-
발행사항
서울 : 정담, 1993.
-
형태사항
271 p.: 삽화 ; 23 cm.
-
서지주기
부록수록
- 분류기호
-
언어
한국어
소장정보
-
No.등록번호청구기호소장처도서상태반납예정일예약장바구니청구기호출력매체정보
공연정보
작품정보
머리말 = 3
예술 원리와 창작교육 원리 = 13
무용교육자의 역할 = 14
내용과 형식 = 15
창조적 무용표현의 동기유발 = 19
비평가로서 선생님 = 21
결론 = 23
예술의 주요 원리 = 25
미적 형식의 원리 = 26
결론 = 37
동작기교에 근거한 무용연구 = 39
동작과 근육운동 지각적 감각(Kinesthesia) = 39
이동성 동작 = 44
몸 동작(body movement) = 50
창작학습을 위한 예제 = 57
공간 사용을 기초로 한 무용연구 = 63
공간요소 = 63
결론 = 77
창작습작을 위한 예제 = 77
리듬요소에 근거한 무용연구 = 83
리듬의 근육운동 감각적 지각 = 83
박자의 액센트 = 85
리듬형태(rhythmic pattern) = 92
빠르기(tempo)와 강도(intensity) = 98
결론 = 101
창작학습을 위한 예제 = 102
무용창작의 구조형식에 의한 접근 = 107
집단관계 = 108
주제 구조(thematic structure) = 113
결론 = 125
창작학습을 위한 예제 = 126
감각적, 관념적 자극에 기초한 무용연구 = 139
근육운동지각적 자극 = 140
청각적 자극 = 145
시각적 자극 = 159
촉각 자극 = 162
후각적, 미각적 자극 = 164
관념적 자극과 감정적 자극 = 165
창작학습을 위한 예제 = 173
예술 표현으로서의 무용 = 179
아이디어 = 180
안무적 전개 = 181
기술적 고려사항 = 183
비판적 평가 = 200
음악과 타악기 반주 = 203
무용동작으로부터 유래된 반주 = 204
안무에 앞서 작곡된 음악 = 218
기존의 음악에서 고안된 반주 = 220
타악기 반주 = 221
무용의 동인(動因)으로서 음악 = 223
프로그램 기획 = 225
무용 시범 공연 = 226
무용 시범 콘서트 = 233
무용 콘서트 = 234
맺는 말 = 241
역자후기 = 273
부록
무용창작을 위한 음악
